Josie, Klasse 2, Kosovo (2007)
Wir danken Ihnen sehr herzlich für Ihre großartige Arbeit und Ihren großen Einsatz von zu Hause aus, wo es keiner sieht, der aber riesige Auswirkungen hat in Familien und Kinderherzen auf der ganzen Welt.
Sie wollen Ihr Vorschulkind auf den Eintritt ins 1. Schuljahr vorbereiten? Genau darum geht es dem DF-Vorschulkurs in seiner Zielsetzung: Das Vorschulkind soll in seiner Entwicklung ganzheitlich gefördert und zur Schulreife hingeführt werden.
Dazu führen Sie am Anfang und gegen Ende des Kurses einen Test durch, der zuverlässige Anhaltspunkte für das Erreichen der „Schulreife“ oder „Schulfähigkeit“ bietet. Dieser „Fit für die Schule?!“-Test wurde eigens für diesen Kurs entwickelt und ist auch gesondert erhältlich.
Das Kind lernt die Farben kennen und sie zu benennen. Seine Sachkenntnisse allgemeiner Art werden erweitert und vertieft; es lernt, Zusammenhänge zu erkennen. Die genaue Beobachtung und Wahrnehmung seiner Umwelt wird angeregt. Feinmotorische Übungen fördern seine manuelle Geschicklichkeit. Werken und Basteln regen Kreativität und Fantasie des Kindes an und schulen seine handwerkliche Fertigkeit. Einige große Druckbuchstaben sollen erkannt, ihren Lauten zugeordnet und geschrieben werden. Bei der Schulung des Gehörs geht es um die Diskriminierung von einzelnen Lauten.
In einigen Übungen wird ein erster Zahlenbegriff entwickelt. Dazu werden mathematisch-logische Grundstrukturen wie z.B. das Erkennen und Erfassen von Mengen und deren Zuordnung zur abstrakten Ziffer vermittelt.
Bei allen Aufgaben werden dem Kind natürlich Konzentration, Aufmerksamkeit und ein gewisses Durchhaltevermögen abverlangt und durch ein kontinuierliches Arbeiten gefördert. Auch lernt es, verbale Anweisungen zu verstehen und umzusetzen; sein passiver und aktiver Wortschatz werden erweitert.
Sprachkompetenz
Gerade für jüngere Kinder besteht in fremdsprachiger Umgebung die Gefahr des schnellen Verlustes der deutschen Sprachkompetenz. Deshalb ist es notwendig, die deutsche Sprache nicht nur aktiv und lebendig zu erhalten, sondern mit dem Kind auch an der Begriffsbildung zum Verständnis übergeordneter Zusammenhänge zu arbeiten.
Die regelmäßige Beziehung zur Betreuungslehrkraft soll dem Kind gezielt Ermutigung und Anerkennung bringen und ihm die Freude am Arbeiten erhalten. Die Eltern haben dadurch einen laufenden Bezug zur deutschen Inlandsszene.
Die Lektionen des DF-Vorschulkurses richten sich an den Erwachsenen als Vermittlerperson, nicht direkt an das Kind, wie das ab Klasse 1 der Fall ist. Der gesamte Kurs beinhaltet 200 Lektionen, die bei einer wöchentlichen Arbeitszeit von 5 Unterrichtsstunden in ca. 10 Monaten bearbeitet werden können.
Mit dem Vorschulkurs der Deutschen Fernschule können Sie beginnen, sobald Ihr Kind 5 Jahre alt ist.